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今日讯!【图说】“打卡”困惑


(资料图片仅供参考)

【图说】

原标题:“打卡”困惑

李法明/图 弓长/文

据《广州日报》报道,如今,打卡不再是上班族的专利。在很多小学乃至幼儿园中,也存在五花八门的打卡现象:写字打卡、阅读打卡、英语打卡、跳绳打卡、家务打卡……有家长反映,其疲于应付打卡;也有家长表示,孩子在打卡后有了较大收获。

打卡的魅力,其实就在于督促人们按时完成相应任务或活动,培养良好的学习生活习惯,确实有不少人因此受益良多。只是,对未成年人来说,频繁打卡对其自身和家长来说都可能是一种负担,比如个别打卡活动难度大、不符合孩子的年龄特征,需家长配合才能完成;一些打卡活动需有额外支出,可能会增加家庭经济负担……打卡只是手段,在“双减”的大背景下,优化作业的布置与分配,应该有更科学可行的长远之计。人们对打卡的关注和讨论,不失为一份善意的提醒,学校和家长不妨借此思考,如何把握督促学习的度?如何避免打卡这种方式陷入形式主义?

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