环球今热点：模拟“胸口碎大石”这样的物理老师多几个
(相关资料图)
原标题：模拟“胸口碎大石”这样的物理老师多几个
近日，一位用砖块砸手模拟“胸口碎大石”的物理老师走红了。
据澎湃新闻报道，河南周口物理老师刘华东上课时，搬来多块砖头置于自己手掌上，另一只手则拿起砖块拍下去，旁边的同学见状吓得哆嗦，但老师全程表情淡定。
“又是别人家的老师”“需要这样生动上课而不是照本宣科的老师”“我高中物理老师要是这样我还会不及格！”……看着老师用砖块砸手的视频，网友们感慨不已。
在许多过来人心目中，物理是中学阶段最难的课程，没有之一，甚至不乏有人以“无理”戏谑之。兴趣是最好的老师，要想学好物理，兴趣当然是最重要的。但问题是，如何激发学生的兴趣却殊非易事。现实中，不少老师一边提醒强调学习兴趣的重要性，但与之同时却照本宣科不知变通，不仅没有培养其学生的学习兴趣，反而生生地将之扼杀。
外行看热闹，内行看门道。刘老师用砖块砸手模拟“胸口碎大石”，无疑给老师们做出了积极的示范。他在给学生讲解动量的知识，为了让孩子更容易理解知识点，就想到做实验模拟“胸口碎大石”。老师的实验成功后，不少学生也来到讲台上尝试体验，课堂效果非常好。把书本知识转化为学生活动，现场观察，亲身体验，拉近了学生与物理的关系，也拉进了物理与生活的关系。
“有意思”的物理老师，并非个例。云南省弥勒市第四中学的物理老师张辉，曾在课堂表演徒手劈砖一度引发热议。为了让学生爱上物理，他在课堂上使出了十八般武艺，其徒手劈砖，并非用蛮力，而是把砖头微微上翘，用砖撞桌子，把砖撞断。通过这段引入实验，想要解释的是“动量定理”。学生一旦“恍然大悟”之后所带来的收获和快乐，恐怕很难用言语来形容，对于物理学习很可能就也就“豁然开朗”了。
“有意思”的当然不只是物理老师。一位化学老师在上实验课时，在全班学生的注视之下，将食指放进杯子里蘸上苦水，拿出来后却换成中指放进嘴里，然后一脸享受地砸吧砸吧。没有观察到其中存在猫腻的学生照做之时，却尝到了满嘴的苦味。毫不夸张地说，一次被“骗”足以胜过一万次强调仔细观察。
教学有法，但无定法。砖块砸手、徒手劈砖和蘸水实验提醒我们，激发学生的兴趣完全可以因人因事而异。张辉老师的徒手劈砖，不仅仅依靠了“知识的力量”，也与其健身达人的身份密切相关。如果换成一位娇弱的女老师，恐怕用知识武装到牙齿，也不见得就能劈得了砖。
“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。德国哲学家雅斯贝尔斯的一段至理名言，道尽了教育的精髓。只要用心投入，自然会结合实际开发出具有自身特色的教学方法，成为一位“有意思”的老师。（胡欣红）
