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【时快讯】媒体声音丨摆拍应付作业,滋生“作弊”思想


【资料图】

【媒体声音】

原标题:摆拍应付作业,滋生“作弊”思想

嘉湖整理

近日,在贵州黔南,一学校给孩子们布置了帮家长干活的作业,20余名留守儿童为完成作业,纷纷到留守儿童托管中心负责人家中喂猪,但只有一头猪,只能隔两三秒摆拍一下。

红网评论说,有网友留言“摆拍,从小做起”,听起来是玩笑话,却反映了教育的一些困境以及当前社会存在的形式主义问题。学校布置此类实践作业的出发点是好的,但在执行过程中变了味,没有让孩子得到思维方式和动手能力的锻炼,也背离了“培养兴趣”的初衷。摆拍教育对孩子是恶性循环,更是滋生形式主义思想的温床。如何去破解教育之困,是我们各方都应思考的。


标签: 形式主义 恶性循环 社会存在

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