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【环球新视野】劳动教育要多些“切身体验”


【资料图】

原标题:劳动教育要多些“切身体验”

10月23日上午,“2022先农坛一亩三分地农耕体验季·收割水稻嘉年华活动”在北京先农坛举办,在场嘉宾和10名小朋友一起收割第一镰新稻子。(据《北京青年报》10月24日报道)

一次体验活动,虽不能和大田里的劳作相比,但仍有着很强的现实意义。

当下,不少孩子认不出稻谷和小麦,分不清麦苗和韭菜,或是不珍惜粮食,一个重要原因就在于缺乏劳动观念和劳动锻炼——一些家长对孩子的劳动教育往往停留在口头上,一些学校的劳动教育也只不过是“看图片”“看视频”“听讲解”。

再生动的讲解,也不如真实的体验。这样一次活动,让不少孩子了解了农作物的生长,体会到耕种、收获的艰辛和不易,更让很多家长和教育工作者进一步明白,劳动教育是人生的“必修课”。告别“看图说话”,多些“切身体验”,才能更好培养孩子正确的劳动观,让他们在走近劳动、参与劳动的同时,深刻理解劳动的价值和意义。

劳动教育取得实效需要学校、家庭、社会共同参与。学校摆脱劳动教育“看图说话”,家长多让孩子参加劳动,社会多提供一些实践基地。如此多方共同努力,就能让孩子真正懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,崇尚劳动、尊重劳动,在劳动中收获成长。(郭元鹏)


标签: 劳动教育 一亩三分地 教育工作者

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