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【快播报】进站前是职场萌新 出站后成业务骨干

原标题:国网宁波供电公司把劳模创新工作室打造成人才培养工作站——(引题)


(资料图片仅供参考)

进站前是职场萌新 出站后成业务骨干(主题)

工人日报-中工网记者 邹倜然 通讯员 单宋佳 潘榕

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国网宁波供电公司以劳模创新工作室为平台工作站,以“启航计划”和“领航计划”为两个层级,致力于培养技能水平高、综合能力突出的优秀人才,为企业和电网高质量转型发展提供人才支撑。

“我们要检查动触头接触面是否氧化,触指弹簧是否生锈和存在弹性疲劳等问题。”近日,在国网宁波供电公司变电检修中心劳模创新工作室,“浙江工匠”赵鲁臻向青年职工讲述高压隔离开关机构相关知识。这是国网宁波供电公司劳模创新工作室暨人才培养工作站“进出站”培养模式的一个环节。

近年来,国网宁波供电公司依托劳模创新工作室这一阵地,创新提出“进出站”培养模式,赋能工作室转型提质,有效解决新进职工培养难、劳模精神传承难、核心业务回归难等迫切问题,为企业和电网高质量转型发展培养、输送人才搭建平台。

把牢“进站关”

国网宁波供电公司变电检修中心2022届入职的职场萌新鲍振宇刚结束入职培训,便填写《启航学员报名表》,参加人才培养工作站的“进站”面试。

据悉,国网宁波供电公司立足“两级一平台”,即以劳模创新工作室为平台工作站,以“启航计划”和“领航计划”为两个层级,组建以劳模工匠为主心骨的导师团队,吸引新入职大学生、青年职工“进站”,经过两级培育,选送技能水平高、管理水平强、综合能力突出的优秀人才“出站”。

在两级人才培育模式中,“启航计划”面向入职3年以内的全体青年职工及社会上从事电力工作的企业职工,培养周期3年,致力于培养现场实战经验丰富、安全风险管控到位、技术技能水平过硬的多面手。“领航计划”面向“启航计划”的毕业生和入职3年以上的优秀职工,从工作业绩、创新创效、竞赛比武等维度,遴选学员“进站”,培养周期两年,致力于培养专业水平领先、具备创新潜力和行业前瞻力的科技人才。

据了解,“进站”的考评形式包括基础理论和技能实操两类,目前已有20名青年职工通过考评,进入启航培养阶段。

把好“过程关”

学员“进站”后,由劳模工匠导师团队为学员画像,建立“一人一档”成长积分体系,包括人才评价、职业培训和岗位建功3个模块,以逐年累计的方式进行动态考核,实时对成长积分进行大数据分析,及时调整培养策略。积分以年度为单位进行考核评比,实行末位淘汰制,连续两年排名后20%的学员将被要求“退站”。

此外,还依托“甬电知乎”互动平台,打造“云课堂”,推广“码上学”培训模式,学员可通过扫描设备旁的二维码实现自主学习,切实缓解工学矛盾。同步构建“课程思政+劳模讲堂”模式,实现思政教育与专业培训有机融合,推动学员政治素养水平再提升。

“通过成绩单可以看出,我在科技创新方面较为突出,在重点课题方面参与度有待提升,后期我将立足岗位不断发挥优势、补全短板,提升综合能力。”国网宁波供电公司信通分公司通信业务班职工张文博说。据了解,张文博参与了该公司信通专业“启航计划”的“过程关”培养。

把严“出站关”

在变电检修中心劳模创新工作室,“领航计划”学员舒磊正在钻研他的新发明。他带领团队创新无人机携带音频进行设备构架驱鸟,将因鸟害造成的非计划停电数量同比下降了55%。“这一创新项目的实现得益于‘进出站’虚拟团队的通力协作,我也完成了‘出站’考核中‘每年至少组织参与一项科技创新项目’的要求。”说到这项成果,舒磊成就感满满。

为进一步提高创新成果产出,把严“出站关”,人才培养工作站通过虚拟团队的管理模式,请劳模工匠“挂主帅”、专业技术技能人才“唱主角”,以“人才+成果”为目标,采用项目制扁平化管理模式,推动劳模创新工作室重点项目攻坚,为企业高质量发展提供动能。

此外,国网宁波供电公司根据不同专业制定“出站”考核标准,由技术专家组成面试小组开展技能鉴定,从现场实操、桌面推演、专业答辩3方面进行考评,最终根据面试考核和成长积分结果,选送优秀人才“出站”。

数据显示,近年来,经过“进出站”模式培养,一批技能水平高、综合能力突出的优秀人才毕业出站,成为业务骨干,其中近70%已经成为班组长、项目负责人或管理人员。

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