平衡学习与实践远离“暑期焦虑”|天天热门
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原标题：平衡学习与实践远离“暑期焦虑”
6月27日，新闻联播的主播说联播栏目中，主播康辉说道，暑假马上到了，一些所谓“资深老师”在短视频里炮制焦虑，“一本正经”地提醒家长：“一年级的暑假很可怕，不努力差距就拉大。”然后，这些人就开始卖书、卖课了。近日，教育部办公厅发布通知，严防严查违法违规开展线上培训和广告宣传等问题。家长也要保持定力擦亮眼。（6月29日《武汉晚报》）
在这些打着“资深老师”名义的网络主播们声嘶力竭地叫喊中，从小学到高中，几乎每一个年级孩子的暑假都是“可怕的”“危险的”，而要想不可怕，不危险的办法，就是购买他们的线上或线下培训课程，就是购买他们所推荐的各种辅导书。看着这样的一幕，让人感觉既好笑，又可气。好笑的是当这些人把每一个年级的暑假都渲染成“可怕”“危险”的时候，其实已经说明他们的宣传说教没有可信度，就是在忽悠；而可气的是，他们这么做，完全就是在人为地在家长当中制造一种焦虑情绪，可以说为了利益不择手段。
国家的寒暑假制度，主要的目的就是为了给孩子休息。尤其是“双减”政策以来，严禁校外培训机构利用寒暑假进行学科类的培训辅导，同时大力倡导孩子们利用寒暑假发展自己的兴趣、爱好，多接触社会，提升自己的实践能力、动手能力等等。而这些刻意渲染“暑期焦虑”的主播们，他们所做的事情，显然与国家的相关政策背道而驰，或者说就是在“对着干”。
从家长的角度来说，对于这种人为制造“暑期焦虑”的现象，要多些防范，保持定力，不要轻易被人牵着鼻子走。我们不是说孩子在暑假不能学习，但除了完成学校布置的暑期作业，还是要把主要时间和精力放在培养孩子的兴趣和爱好上，放在锻炼孩子的实践能力上，并且在学习和实践当中，寻找到一个合理的平衡。从长远来看，这要比把孩子送进各种培训班，或者是逼着孩子在家多做几套试卷，多刷几道题更有价值和意义。
从监管部门的角度，则要按照国家“双减”政策的要求，强化暑期市场监管的力度，避免一些校外学科类培训机构偷偷摸摸地进行线上线下的学科类培训，对于顶风作案者，一经查出就严惩不贷，让其吃不了兜着走，自然也就没有人敢轻易越雷池一步了。教育部办公厅近日发布通知，针对“双减”要求各地保持工作力度不减、韧劲不松，还提出“对线上培训主体和重点网站平台开展全时段深度巡查，严防严查违法违规开展线上培训和广告宣传等问题”。
作为网络直播平台，不能为了收割流量和商业利益，对一些主播疯狂贩卖焦虑乱象睁一只眼闭一只眼。尤其是当这样的现象引发了公众强烈的诟病，也引起了监管部门的关注，那么作为网络平台，理应采取相应的措施给予整治，否则最后被监管的，就可能是自己了。（苑广阔）
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